课堂提问中的语表情境创设

在课堂提问中,“通过语言的意义、声调、形象、感情色彩,激起学生的情绪、情感以及想象活动,把学生带入课文情境”,(李吉林《情境教学实验与研究》)是提高语文教学质量与效率的重要手段。这样的提问,称为“情境式提问”;创设的情境,称为“语表情境”。 在情境式提问过程中,教师以饱满的热情向学生提出问题,以生动形象的语言展示教材内容。