期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职日语“体验式”教学模式的研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文基于高职日语专业的人才培养目标,旨在教学中,探索“体验式”教学模式,促进高职日语教学目标的实现。
作者
宁翠玲
机构地区
河北外国语职业学院
出处
《科教导刊(电子版)》
2016年第1期87-87,136,共2页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金
河北省高等教育学会2015年度高等教育科学研究课题立项。
关键词
高职日语
体验式
教学模式
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
11
参考文献
4
共引文献
20
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
刘伟.
“大学口语”体验式教学模式初探——以内蒙古师范大学蒙古族预科生为例[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2015,28(9):93-95.
被引量:2
2
张艳.
浅谈中职英语教育中体验式学习的应用[J]
.才智,2015,0(25):26-26.
被引量:2
3
陆中静.
浅论情境体验式中职德育课堂构建[J]
.职业,2015,0(26):116-118.
被引量:4
4
沈艳华,任国升.
试论体验式教学法在“两课”教学中的应用[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2010,12(4):103-105.
被引量:19
二级参考文献
11
1
田丽.
论大学英语体验式教学模式的应用[J]
.科技信息,2008(25).
被引量:30
2
韩来国.
情境教学在武术教学中的实验研究[J]
.搏击(武术科学),2007,4(10):68-69.
被引量:4
3
方展画.
“情境教育””模式对建构教育原理的启示[J]
.课程.教材.教法,1999,19(7):12-17.
被引量:28
4
范雁存.
高校政治理论课教学改革的系统思考[J]
.思想理论教育导刊,1999(12):44-46.
被引量:8
5
柳礼泉,黎大志,邓军.
运用“五结合”教学法 提高“两课”教学效果[J]
.思想理论教育导刊,1999(11):61-62.
被引量:14
6
程岭.
教师情景化教学理论探源[J]
.继续教育,2011,25(4):16-19.
被引量:15
7
张建.
浅谈开放教育环境法“情景化”教学模式的构建[J]
.河南广播电视大学学报,2011,24(3):74-76.
被引量:2
8
袁敬伟,王鸣辉.
新形势下高校思想政治工作要着力于创新[J]
.思想理论教育导刊,2000(9):18-19.
被引量:7
9
郑又贤.
发挥优势 突出特色提高“两课”教学与研究水平[J]
.思想理论教育导刊,2000(3):62-64.
被引量:4
10
徐夏丹.
体验式教学在中职英语教学中的运用[J]
.广西教育,2013(34):45-46.
被引量:1
共引文献
20
1
廖芳,武圣强.
独立学院《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(简称《概论》)课体验式教学模式的构建[J]
.考试周刊,2011(37):203-205.
2
贾秀堂.
体验式教学在“中国近现代史纲要”课堂上的应用——以“角色扮演”为研究个案[J]
.沧桑,2011(2):172-173.
被引量:2
3
贾海燕.
浅议体验式教学在大学生职业生涯规划课程中的运用[J]
.出国与就业(就业教育),2012(4):60-60.
被引量:2
4
魏国.
浅谈数学课后反思的作用[J]
.中国校外教育(上旬),2013(2):67-67.
被引量:1
5
赖聪梅.
体验式教学在小学英语教学中的实践探索[J]
.中国校外教育(上旬),2013(2):78-78.
被引量:14
6
贾海燕.
大学生职业生涯规划教育体验式教学模式的研究与实践[J]
.华夏教师,2012(11):93-94.
7
侯聪玲.
体验式教学在高校思想政治理论课中的探索与实践[J]
.中国电力教育(中),2014(5):160-161.
被引量:1
8
王若青.
浅议体验式教学在高校法律基础课中的运用[J]
.科教文汇,2014(26):39-40.
9
胡中肖.
大学生体验式思想政治教育发展途径[J]
.新西部(下旬·理论),2015(8):138-139.
10
李敏明.
中职德育课堂教学中开展实践活动的研究[J]
.现代职业教育,2015,0(26):24-24.
被引量:1
1
魏映双.
高职日语专业毕业生生存压力及学习动力调查报告[J]
.商情,2014,0(44):211-211.
2
严莉.
高职日语入门阶段教学探讨[J]
.延安职业技术学院学报,2011,25(5):57-58.
3
蒋丹.
高职日语教学中多媒体技术的研究与应用[J]
.佳木斯教育学院学报,2012(8):317-318.
被引量:2
4
尹志红.
高职日语实践教学改革的研究与探索[J]
.辽宁教育行政学院学报,2011,28(5):115-116.
被引量:2
5
孙海荣.
激发兴趣、精讲多练——浅议高职日语课堂教学法[J]
.科技信息,2008(33):242-242.
被引量:2
6
张莹娜.
浅谈高职日语写作课程作业设计[J]
.都市家教(上半月),2013(4):106-106.
7
高子卉.
论网络资源在高职日语教学中的运用[J]
.亚太教育,2016,0(28):137-137.
被引量:2
8
罗如新.
对高职日语教学改革的探索[J]
.职教通讯(江苏技术师范学院学报),2007,22(3):78-78.
被引量:8
9
梅凌.
语言模因论视角下高职日语教学模式探析[J]
.读与写(教育教学刊),2012,9(5):31-31.
10
李晶晶.
高职日语任务型阅读教学的探索[J]
.新校园(中旬刊),2013(11):42-42.
科教导刊(电子版)
2016年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部