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高职日语“体验式”教学模式的研究

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摘要 本文基于高职日语专业的人才培养目标,旨在教学中,探索“体验式”教学模式,促进高职日语教学目标的实现。
作者 宁翠玲
出处 《科教导刊(电子版)》 2016年第1期87-87,136,共2页 The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
基金 河北省高等教育学会2015年度高等教育科学研究课题立项。
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