期刊文献+

用“学习故事”点燃和唤醒家长

下载PDF
导出
摘要 随着新西兰"学习故事"在中国的逐步渗透,很多教师在学习、领悟"学习故事"的真谛后,开始尝试将"学习故事"传递给家长,开展了系列家园互动活动,创新了家长工作的内容与策略,收到了明显的实效。
作者 杨雄 周昌碧
出处 《今日教育(幼教金刊)》 2016年第2期47-49,共3页 Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部