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用“学习故事”点燃和唤醒家长
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摘要
随着新西兰"学习故事"在中国的逐步渗透,很多教师在学习、领悟"学习故事"的真谛后,开始尝试将"学习故事"传递给家长,开展了系列家园互动活动,创新了家长工作的内容与策略,收到了明显的实效。
作者
杨雄
周昌碧
机构地区
《今日教育:幼教金刊》编辑部
重庆市大渡口区幼儿园
出处
《今日教育(幼教金刊)》
2016年第2期47-49,共3页
Education Today:Gold Journal of Early Childhood Education
关键词
学习
故事
家长
家园
点燃
平台
共育
新西兰
分类号
TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
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今日教育(幼教金刊)
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