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高职高专院校“双师型”教师建设探析

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摘要为了实现高职高专院校高等技术应用型人才培养的目标,高职高专院校应该加强"双师型"教师建设。当前,由于高职高专院校对"双师型"教师培养的认识仍然不足、保障机制不健全和培养渠道不畅通,高职高专院校"双师型"教师仍然缺乏。因此,高职高专院校应该针对原因,采取相应措施努力培养"双师型"教师,以促进高职高专院校健康快速发展。

作者兰玉英

机构地区三明职业技术学院

出处《长沙铁道学院学报（社会科学版）》 2011年第4期258-259,共2页 Journal of Changsha Railway University

关键词高职高专院校 “双师型”教师建设

分类号 G715.1 [文化科学—职业技术教育学]

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长沙铁道学院学报（社会科学版）

2011年第4期

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