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试谈历史教学中学生思维能力的培养被引量：2

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摘要学生思维能力的培养试谈历史教学中路宇峰思维能力在各种能力中居于核心地位，它控制并制约着各种能力的发展，指挥并调节着各种能力的应用，是各种能力发展的基础，因此，历史教学要把发展思维能力放在首位，历史思维是抽象思维与形象思维的结合，是形式思维与辩证思维的...

作者路宇峰

机构地区太原四十三中

出处《城市研究》 1998年第1X期54-55,共2页

关键词历史教学学生思维能力激发学生的学习兴趣教学方法历史唯物主义基本原理科学的思维方法 “启发式” 教学过程虎门销烟培养学生能力

分类号 F29 [经济管理—国民经济]

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城市研究

1998年第1X期

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