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情感因素在班主任工作中的运用
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摘要
后进生的转化历来就是德育工作的重点,要善于热爱、关心和鼓励后进生,保护和培养后进生的自尊心和自信心,同时要加强“三育”结合。
作者
于艳华
机构地区
山西综合职业学院-建材分院
出处
《太原经济管理干部学院学报》
2004年第2期144-145,共2页
关键词
后进生
情感
自尊心
自信心
三育
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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太原经济管理干部学院学报
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