试论“六大解放”对培养学生创造力的启示意义

陶行知先生一生创立了有中国特色又吻合世界教育潮流的教育理论,它在教育创新上见解尤其深刻,他提出的儿童教育"六大解放"观点,更对今天的素质教育和基础教育课程改革有积极的启迪和借鉴意义,开展创新教育,仍然必须从儿童的"六大解放"入手。