陶行知教育思想及对师范教育的意义

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摘要 “生活教育”理论是陶行知教育思想的理论体系,教育的根本意义是生活之变化。生活无时不变,即生活无时不含有教育的意义。陶行知的生活教育理论的实施的重要方面就是他在师范教育方面的的思想和实践,这对我过现在师范教育的的改革和建设仍具有重要的意义.

作者冯淑瑞

机构地区阳泉职业技术学院平定师范分院

出处《太原城市职业技术学院学报》 2004年第S3期98-99,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College

关键词教育思想师范教育意义

太原城市职业技术学院学报

2004年第S3期

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