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指导学生作文的几点体会
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摘要
作文课一定要研究作者本身,贴近学生的生活实际、思想实际和心理特点,才能“言为心声”,让学生写出文、理、情并茂的文章。
作者
段志光
机构地区
大同市马口煤矿学校
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2005年第1期164-164,共1页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
学生
作文
作文课
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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太原城市职业技术学院学报
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