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改进VB教学方法 提高教学质量
被引量：
8
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摘要
VisualBasic程序设计作为非计算机专业公共基础课,具有理论性、实验性较强、教学难度大等特点,文章就如何提高教学质量从课堂教学和实验教学两方面做了一些论述。
作者
聂黎生
机构地区
徐州师范大学
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2005年第3期117-118,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
VB
程序设计
教学方法
教学质量
分类号
TP311.52 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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