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试论英语课堂教学中的学生主体性

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摘要 文章针对当前英语课堂教学存在的弊端,对学生的主体性加以探讨,并从转变观念,改革传统的教学模式,强化学生的主体意识,激发学生的主体情感,落实学生的主体地位,精心设计主体活动,转变课堂教学评价方式等方面进行了论述。
作者 郑桂云
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2005年第3期123-124,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
  • 相关文献

参考文献1

  • 1储华君.优化教学过程的核心——谈学生主体性在英语课堂教学中的实现 [J].基础教育外语教学研究,2002,.

共引文献1

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