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新编《经济常识》的教学实践与思考

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摘要《经济常识》作为新编的实验教材,再加上政治课自身的使命和特点,教师在教学中必须作出认真的理性思考。

作者郭永忠

机构地区应县一中

出处《太原城市职业技术学院学报》 2005年第3期131-132,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College

关键词经济常识教学实践思考

分类号 F0 [经济管理—政治经济学]

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太原城市职业技术学院学报

2005年第3期

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