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关于“非造型”训练的一些认识
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摘要
作为艺术创造的思维方法应该解决如何去发现、如何提问、如何解答、如何判断、如何选择。作为艺术品创造者的基础应该是很宽泛而多元的,而且最终与他们的智慧、他的观念、思想以及人们的生活有关。
作者
乔彬
机构地区
大同大学职业技术学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2005年第5期158-159,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
造型
非造型
光影
外延
判断力转换
原始状态
分类号
J0 [艺术—艺术理论]
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太原城市职业技术学院学报
2005年 第5期
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