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数学美在解题实践中的运用
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摘要
数学美的主要表现有:简单性、和谐性、奇异性和抽象性。对于诱发学生的求知欲,激发他们的学习兴趣,提高学习效率,培养创造性思维能力是不言而喻的。
作者
胡京杭
机构地区
浙江师范大学
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2005年第5期172-173,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
数学美
问题解决
求知欲
创造性思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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太原城市职业技术学院学报
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