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认识和开发校本课程
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摘要
随着我国课程改革的推进,校本课程已经成为了我国基础教育课程改革与发展的热点问题之一。作为国家宏观课程体系的组成部分,校本课程具有重要的地位和作用。
作者
吴淑芳
焦瑶光
机构地区
延安大学教育科学学院
西北师范大学教育学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2006年第2期80-81,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
认识
开发
校本课程
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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太原城市职业技术学院学报
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