期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
略谈如何提高学生英语阅读能力
被引量:
1
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在英语阅读中由于历史文化背景等方面的差异,人们对于阅读理解的认识还存在一定的偏差。在教学中,师生应该对阅读理解的概念有一个清晰的认识。
作者
于超
机构地区
胜利职业学院医疗卫生分院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2006年第2期98-99,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
阅读理解
阅读能力
阅读方法
分类号
H319 [语言文字—英语]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
2
引证文献
1
二级引证文献
1
同被引文献
2
1
岑建君.
我国高校外语教学现状[J]
.外语教学与研究,1999,31(1):4-7.
被引量:260
2
迟志娟,丁庆安.
浅谈如何提高学生英语阅读能力[J]
.山东省农业管理干部学院学报,2004,20(6):153-154.
被引量:13
引证文献
1
1
曾枝.
培养高职生英语阅读能力的方法探究[J]
.科技信息,2010(9):256-257.
被引量:1
二级引证文献
1
1
牟晓筠.
关于培养高中生英语阅读能力的方法研究[J]
.高考,2015,0(4X):144-144.
1
杨雯.
浅谈非英语专业大学生英语学习[J]
.中国外资,2011(20):227-227.
2
吴育红,刘雅峰.
译者适应与译者选择之偏差[J]
.上海翻译,2014(3):78-81.
被引量:12
3
迟志娟,丁庆安.
浅谈如何提高学生英语阅读能力[J]
.山东省农业管理干部学院学报,2004,20(6):153-154.
被引量:13
4
付永钢.
跨文化交际中间接言语行为误解和误用的文化因素[J]
.英语研究,2006,4(3):74-79.
被引量:2
5
周冰倩.
“下去”和“下来”[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2006(6):63-63.
6
顾航东,潘延芳.
论英语中“数个语言单位表示同一语义”的语言现象[J]
.西华大学学报(哲学社会科学版),2006,25(2):85-88.
被引量:1
7
李雪平.
图式理论视阈下文化差异与英语阅读[J]
.成功,2013(20):21-22.
8
李卉.
日汉翻译中的误译浅析[J]
.现代企业教育,2007(08X):149-150.
9
李慎涵.
顺应论视角下国内口译策略研究的两大问题[J]
.考试周刊,2015,0(88):84-85.
10
罗然.
“青”的文化内涵及英译探析[J]
.现代语文(下旬.语言研究),2016(9):151-153.
被引量:1
太原城市职业技术学院学报
2006年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部