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教师应针对学生学习方式的变化适时指导

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摘要 教师在组织课堂教学时,应恰当引导学生进行自主性学习、研究性学习、合作性学习,并在这些活动中给以正确引导,帮助学生解决认识过程中遇到的或存在的问题。
作者 姚喜花
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2006年第2期89-90,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
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