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论书院的教学特点及其现实意义
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1
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摘要
中国古代书院以学生自学为主,教师讲授为辅、博约结合,精思善疑、注重学术交流,提倡论辩争鸣、得幸于学问并重,做人于治学结合的教学特点对今天的教育具有重要的意义。
作者
钱蓉
梁彦
机构地区
太原大学外语师范学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2006年第3期136-137,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
书院
讲会
教学特点
现实意义
分类号
G649.299 [文化科学—高等教育学]
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