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浅论高等职业院校学生管理中的分层管理
被引量:
3
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摘要
文章提出在学生管理中进行分层管理,通过不同层级学生进行不同管理,使得学校的有效资源得以充分利用,通过建立科学的考核体系和激励机制,在辅导员的关心下,力争发挥班级中先进同学的作用,通过班级管理达到学生的自主管理,满足不同层级同学的不同需求,提高学生管理工作水平,从而提高学院人才培养水平。
作者
付宜新
王玉
机构地区
中国环境管理干部学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2006年第5期86-87,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
分层管理
木桶理论
期望理论
考核体系
激励
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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2006年 第5期
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