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对大学生金钱观教育的新思考 被引量:3

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摘要 文章分析了当今大学生在金钱价值取向、择业观、消费观上存在对金钱认识偏差的现状,提出教育理念的取向、信仰重塑以及“两课”生动活泼的教学设计的对策,帮助学生确立符合社会规范要求的金钱观。
作者 李木柳
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2006年第6期78-79,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
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