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实现写作的连贯性 提高英语应用能力

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摘要 文章认为当学生有了一定的语言基础知识,对他们进行言语交际能力的训练应成为英语教学的重点,而写作不失为培养学生实际应用语言能力的一种重要途径。
作者 迟志娟
机构地区 青岛滨海学院
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2007年第1期113-114,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
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