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论剑桥商务英语课程与高职教育的融合 被引量:1

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摘要 《剑桥商务英语》课程的设计灵活多变,高职院校开设该课程能充分地体现“以学生为中心”的教学理念。由于该课程用于高职教育有其进步性和局限性,教师必须及时总结《剑桥商务英语》课程在与高职教育融合过程中的潜在问题与解决办法。
作者 李海欢
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2007年第2期71-72,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
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