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如何达到语文课堂教学高境界

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摘要语文课堂教学是有境界高低之分的。要达到语文课堂教学高境界,要让自己喜欢一篇篇课文,课堂上以良好的精神状态全身心投入,语言精当,富含情感,并关注学生,随机应变。

作者高彩青

机构地区阳泉市体育运动学校

出处《太原城市职业技术学院学报》 2007年第2期99-100,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College

关键词语文课堂教学高境界

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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太原城市职业技术学院学报

2007年第2期

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