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浅谈如何激活体育课堂气氛
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摘要
在素质教育的今天,学生对体育课的学习,原本是有兴趣的。但迫于文化课学习繁重的压力,以及体育课陈旧的教法、组织、呆板而缺乏活力的课堂运行机制,造成了学生喜欢体育而不喜欢体育课,文章针对这一现象,就如何活跃体育课堂气氛提出几点建议。
作者
庞红
机构地区
山西省水利技工学校
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2007年第4期82-83,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
激活
体育课
气氛
分类号
G633.96 [文化科学—教育学]
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太原城市职业技术学院学报
2007年 第4期
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