以人为本实施分层次教学

本文从改革传统数学教学模式的必要性出发,主要探讨了职业院校高等教育教学的一种分层次教学模式,对于这种教学模式的具体实施办法和它的优越性进行了比较详细的阐述,提出了自己的一些见解。