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信息技术教学过程性评价的实践与思考

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摘要 信息技术的评价体系应适应信息技术教育的总要求,要将评价作为一个过程贯穿于整个信息技术教学过程中,使学生在整个信息技术学习过程中,充分发挥主动探究和创新的精神。
作者 张竹青
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2007年第6期133-134,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
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