图式理论在法律英语阅读教学中的运用

图式是认知心理学的一个重要概念,它是人类知识的心理表征。在法律英语阅读教学中运用图式理论,教师应帮助学生构建丰富的图式知识网络,时时注意启动学生已有的图式知识并适时地拓宽学生的图式知识,从而提高教学效率。