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幼师声乐课堂教学的探析与思考
被引量：
3
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摘要
声乐课堂教学是实现声乐教学任务的根本途径,声乐教师应根据声乐教学原则,采取不同的教学手段达到教学目的。
作者
翟爱静
机构地区
运城幼儿师范高等专科学校
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2008年第2期119-120,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
循序渐进
因材施教
创新教法
个体发展
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
引文网络
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