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浅谈教师的课堂管理 被引量:10

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摘要 课堂教学活动对于学生而言是一个特殊的认识过程,对于教师而言是一个组织、协调和控制的过程,因而也是一个管理的过程。所以提高教学质量,培养高素质的人才,必须重视课堂管理的研究。
作者 郭亚萍
机构地区 祁县教师进修校
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2008年第3期107-108,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
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参考文献1

二级参考文献1

  • 1CM查尔斯 李庆译.建立课堂纪律[M].北京:中国轻工业出版社,2003..

共引文献27

同被引文献17

引证文献10

二级引证文献50

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