期刊文献+

如何上好幼师化学课

下载PDF
导出
摘要 独具匠心的教学设计是提高教学质量的关键所在,而课堂教学效果如何,除教师本身的素质外,则取决于教学设计的优劣,即看教师的教学目标、教学方法、教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化。
作者 冯小叶
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2008年第4期55-56,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
  • 相关文献

参考文献1

共引文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部