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推进课堂素质教育 提高课堂教学效果
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摘要
课堂是学校教学的主阵地,课堂教学是素质教育最主要的实施环节,文章主要结合教学实际,阐述了如何在课堂上推进素质教育提高课堂教学效果,并对课堂教学的环节改革进行初步的探讨。
作者
樊长林
机构地区
太原城市职业技术学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2008年第5期64-65,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
课堂素质
课堂教学
分类号
G712.4 [文化科学—职业技术教育学]
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太原城市职业技术学院学报
2008年 第5期
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