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浅谈语文多媒体教学的优势
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摘要
在语文课堂教学中,计算机的介入,把文字、图像、影视片断、声音、动画等各种媒体信息集成,并显示在屏幕上,使教学内容打破了时间和空间的界限,丰富了教学内容,调动了学生学习的积极性,有效地提高了教学质量。
作者
王晓菊
机构地区
高平二中
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2008年第6期106-107,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
多媒体
语文教学
信息容量
学生兴趣
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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太原城市职业技术学院学报
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