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外语词汇记忆的理论研究和实践方法初探

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摘要 外语词汇记忆是外语教学的难点,只有建立在记忆理论基础上的记忆方法才能取得较大成效。在众说纷纭的记忆理论中,多存储说、加工水平说虽然相互对立,但对外语词汇记忆很有启发。
作者 马玉成
机构地区 山阴中学
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2008年第6期107-108,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
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  • 1[1]Rebecca L. Oxford . LANGUAGE LEARNING STRATEGIES . NEWBURY HOUSE PUBLISHERS.

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