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外语词汇记忆的理论研究和实践方法初探
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摘要
外语词汇记忆是外语教学的难点,只有建立在记忆理论基础上的记忆方法才能取得较大成效。在众说纷纭的记忆理论中,多存储说、加工水平说虽然相互对立,但对外语词汇记忆很有启发。
作者
马玉成
机构地区
山阴中学
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2008年第6期107-108,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
外语词汇
记忆
多存储说
加工水平说
编码
组快
重复
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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太原城市职业技术学院学报
2008年 第6期
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