期刊文献+

建构主义学习理论对高职英语教育的启示

下载PDF
导出
摘要 本文作者介绍了建构主义学习理论,在这种学习的理论指导下,就必须重新考虑师生角色,教师必须创设情景并引导学生交流与合作,帮助学生培养自主学习的能力。
作者 蒋美红
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2008年第9期31-32,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部