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高职院校《大学语文》分层次教学研究报告被引量：1

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摘要《大学语文》是培养高职院校学生人文素质的一门重要课程,但目前各高职院校仍没能充分调动学生学习该门课程的积极性,《大学语文》正面临边缘化的状况。在高职院校实行公层次教学,更有利于演化《大学语文》课程的改革。

作者陈萱

机构地区广东工程职业技术学院

出处《太原城市职业技术学院学报》 2008年第10期60-61,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College

关键词大学语文分层次教学研究报告

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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太原城市职业技术学院学报

2008年第10期

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