摘要
在外语学习过程中,听力是一项最重要、最基础的交际技能,是发展其他一切语言技能的基础。本文旨在分析影响高职生听力理解的因素,并提出相应的对策,以期有效地加强高职院校英语专业的听力教学。
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2008年第10期63-64,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题<生态体验式德育案例和问题研究>的子课题<小学未来教师体验式教育实习模式的理论与实践研究>(编号DEA060107-C-2180)的阶段性研究成果