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活动教学模式在信息技术课程中的探讨
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摘要
信息技术课程的开设,对深化教育改革,全面推进素质教育具有深远的意义。信息技术活动教学模式是信息技术课程顺利开设的重要模式,为保证信息技术活动教学模式的有效作用,必须充分发挥评价导向、调控和激励功能。
作者
冯晓媛
机构地区
太原大学外语师范学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2008年第10期124-125,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
基金
山西省教育科学"十一五"规划课题<信息技术课堂教学中学案教学实验研究>成果(编号GH-06200)
关键词
活动教学模式
信息技术课程
差异类型
差异解决方法
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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太原城市职业技术学院学报
2008年 第10期
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