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高校地理教学中培养学生多元智能的策略 被引量:3

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摘要 随着我国素质教育和新课程改革的不断深入,多元智能理论在教育界各门学科教学中引发了新的探索和实践,高校地理教学也不例外。那么,如何才能在高校地理教学中培养学生的多元智能呢?文章结合自身的教学实践,探索性地提出了一些行之有效的策略。
作者 王杰人
机构地区 朝阳师专
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2008年第11期114-115,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

  • 1LindaCampbell著 王成全译.《多元智能教与学的策略》[M].中国轻工业出版社,2001年版..
  • 2加德纳著 鲁燕萍译.《学习的纪律》[M].台湾商务印书馆股份有限公司,2000年版..
  • 3加德纳著 沈致隆译.《多元智能》[M].新华出版社,1999年版..
  • 4霍华德·加德纳 沈致隆译.多元智能[M].北京:新华出版社,2004..

共引文献23

同被引文献4

引证文献3

二级引证文献1

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