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高校地理教学中培养学生多元智能的策略
被引量:
3
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摘要
随着我国素质教育和新课程改革的不断深入,多元智能理论在教育界各门学科教学中引发了新的探索和实践,高校地理教学也不例外。那么,如何才能在高校地理教学中培养学生的多元智能呢?文章结合自身的教学实践,探索性地提出了一些行之有效的策略。
作者
王杰人
机构地区
朝阳师专
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2008年第11期114-115,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
高校地理教学
多元智能
策略
分类号
K90 [历史地理—人文地理学]
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太原城市职业技术学院学报
2008年 第11期
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