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高一学生学习物理的障碍及对策

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摘要 文章从物理学科的特点出发,以高一生物理学习特点为基础,运用教育学和心理学知识分析了新生物理学习的障碍,并提出相应的对策。
作者 宋秀玲
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2008年第12期105-106,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
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