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试谈英语阅读课精读与泛读的结合教学 被引量:2

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摘要 本文对阅读课中精读、泛读的特点及相互关系进行了分析,提出在英语阅读教学中运用精读与泛读相结合的方法,才能真正提高英语综合阅读能力,同时提出了一些具体的实施方法来指导阅读教学实践。
作者 王林芳
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2009年第2期121-122,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
  • 相关文献

参考文献1

  • 1[英]H.G.威多森(H.G.Widdowson).语言教学面面观[M]上海外语教育出版社,1999.

共引文献1

同被引文献4

引证文献2

二级引证文献5

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