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试谈英语阅读课精读与泛读的结合教学
被引量:
2
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摘要
本文对阅读课中精读、泛读的特点及相互关系进行了分析,提出在英语阅读教学中运用精读与泛读相结合的方法,才能真正提高英语综合阅读能力,同时提出了一些具体的实施方法来指导阅读教学实践。
作者
王林芳
机构地区
运城学院师范分院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2009年第2期121-122,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
英语阅读
精读
泛读
语篇
交际能力
分类号
H319 [语言文字—英语]
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