期刊文献+

大学英语词汇教学探索

下载PDF
导出
摘要 学英语基础阶段的教学必须把重点放在语言基础训练上,作为语言基础之一的词汇,在英语教学中占有举足轻重的地位。本文对106名英语学习者进行了问卷调查,并在此基础上系统论述了词汇对英语学习的重要性,词汇量对语言的各项技能的影响以及大学英语的词汇教学方法。
作者 叶琴
机构地区 黄淮学院
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2009年第3期81-82,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献7

  • 1许连赞.构词·语境·词义——谈词汇教学[J].现代外语,1989,12(3):22-26. 被引量:6
  • 2[1]大学英语课程教学要求[教学大纲](试行)[M].北京:清华大学出版社,2004.
  • 3[3]汉英中华文化图解词典[M].上海:上海外语教育出版社,2000.
  • 4[4]林佩芳.英语词汇背后的故事[M].海口:南海出版公司,2005.
  • 5[5]吕志士,袁锡兴.英语惯用法大词典[M].北京:中国科学技术出版社,1997.
  • 6[7]怎样迅速扩大英语词汇量[M].广州:世界图书出版公司,2002.
  • 7文 军,谭 松.英语词汇漫谈[M]重庆大学出版社,1988.

共引文献6

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部