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英语诗歌教学中的兴趣培养 被引量:1

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摘要 诗是民族的心声、语言的精华,是语言学习的最高境界。诗歌可以陶冶情操、充实心灵、启迪智慧,课堂中灵活恰当运用启发、比较、改写等方法能够激发学生阅读诗歌的兴趣,有助于培养学生的文学修养与人文素质。
作者 于淼
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2009年第3期87-88,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
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参考文献3

二级参考文献25

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