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关于物理教学中形象思维能力的培养 被引量:2

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摘要 形象思维有别于抽象思维,作为一种人类认识客观世界的高级思维形式,对人类认识客观世界有着重要的意义。从物理学发展的角度来看,形象思维同样扮演着重要的角色。文章结合形象思维的特征和物理学科自身的特点,探讨在物理教学中对学生形象思维的培养。
作者 王增龙
机构地区 大同二中
出处 《太原城市职业技术学院学报》 2009年第4期113-114,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College
  • 相关文献

参考文献1

  • 1上海市教育委员会组编,邵瑞珍.教育心理学[M]上海教育出版社,1997.

共引文献35

引证文献2

二级引证文献11

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