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幼儿英语生态教学观
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摘要
幼儿英语学习是目前比较热门而且争论较多的话题,本文探讨了幼儿是否可以过早地学习英语,早期英语学习是否会影响幼儿智力的发展,提出了幼儿英语生态教学观并进行了初步探索。
作者
刘伟丽
机构地区
山东大学威海分校
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2009年第9期112-113,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
幼儿英语学习
语言习得理论
生态语言学
幼儿英语生态教学观
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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太原城市职业技术学院学报
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