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浅谈数学教学中直觉思维的培养
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摘要
在数学学习中培养学生直觉思维能力是非常重要的。本文对学生在数学思维中存在的问题进行分析,并提出培养数学直觉思维能力的具体措施。
作者
张再凤
机构地区
广东省清远市高级技工学校
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2009年第9期144-145,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
直觉思维
特点
培养
措施
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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太原城市职业技术学院学报
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