对高职院校德育目标价值取向的思考

德育目标的构建不能纯粹依靠空洞的说教,德育目标本身也不能是虚无飘渺的空中楼阁。而伴随着社会进步与发展的主旋律,不同的价值取向依附着一个个群体,左右或制约着人的生存观和世界观。高等职业技术教育的德育目标有着自身独特的价值取向,而如何培养健全的人格依然是关注的中心。