人本主义对英语教学的影响

素质教育的核心是要强化人的主体性。本文认为,探索人本主义对英语教学的渗透,对提高学生的英语自主学习能力,开发学生的潜能,营造学生自主学习的氛围,起到了积极的促进作用。自主学习的教学模式通过引路导学、放手实践、精讲讨论、评价检测的程序,实现了以人为本,发扬教学民主,强化学生主体意识;减轻学生心理负担,提高教学质量;促进学生身心的全面和谐发展的目标。