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情感因素与英语听力
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摘要
情感因素在教学中有着不可忽视的作用。本文主要围绕情感因素对听力理解的影响,进而探讨了如何发挥学习者情感因素在听力中的正面作用,以提高听力理解能力。
作者
唐春碧
机构地区
广西师范大学外国语学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2010年第1期114-116,共3页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
情感因素
听力
兴趣
动机
注意力
分类号
H319 [语言文字—英语]
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太原城市职业技术学院学报
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