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高职院校落实科学发展观“三进”工作的途径探索被引量：1

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摘要在高等院校思想政治理论课教学中,做好科学发展观"进教材、进课堂、进头脑"即"三进"工作,是"两课"教师义不容辞的责任。作为高职院校,既有高等教育的性质,又有职业技术教育的特色。如何结合高职院校的办学特色落实科学发展观"三进"工作,既是一项重大的政治任务,也是"两课"教学应该深入研究的问题。

作者谭矛盾

机构地区重庆广播电视大学

出处《太原城市职业技术学院学报》 2010年第4期33-34,共2页 Journal of Taiyuan City Vocational College

关键词科学发展观 “三进”工作 “两课”

分类号 G711 [文化科学—职业技术教育学]

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参考文献1

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太原城市职业技术学院学报

2010年第4期

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