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议伊顿基础课程设计的现实意义
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摘要
约翰尼斯·伊顿作为德国包豪斯学院的奠基人之一,开创了设计基础课程教学,对西方设计史有着不可替代的作用。论文通过伊顿的基础教学思想,结合我国设计教育基础课程现状,简单探索一下我国设计基础教育的发展现状和未来发展趋势,并提出几点粗浅建议。
作者
陆正虹
机构地区
南通大学艺术学院
出处
《太原城市职业技术学院学报》
2010年第9期40-41,共2页
Journal of Taiyuan City Vocational College
关键词
伊顿
设计基础教育
基础课程
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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太原城市职业技术学院学报
2010年 第9期
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